從音響科學的調整到古典音樂美感的經歷(長篇連載)

[yuntree]

1.底下幾部是另外找到的美好時代的天團。我聽起來是真貨，不過因為我是「精神先決」的聽法，所以只有大約六、七成的信心說這應該沒有加料。
我必須說我很訝異可以在網路上找到這種東西。

Alborada del gracioso (Ravel) Orchestre des Concerts STRARAM
https://youtu.be/6IkpEGhhrI0

Jacques Ibert - ESCALES ORCHESTRE DES CONCERTS STRARAM
https://youtu.be/G23VdsISV90

Psalmensinfonie : Allegro symphonique - Psaume 150
https://youtu.be/GJXeaaY-YSE

La Tragédie de Salomé (Florent Schmitt) Cond. Florent Schmitt, Orchestre des concerts Straram
https://youtu.be/U1Xe4zoakEw


2.Offenbach

我是想驗證一下到底是不是Offenbach的音樂的關係讓我聽得很累，所以又去找影片。然後看到底下這齣劇，似乎是教授有寫過文章，有點印象。

2-1.Orphée aux enfers, Act IV, Scene 26: Chœur infernal (Chœur)
https://youtu.be/8VORPlZ0P84

2-2.Orphée aux enfers, Act II, Scene 8: Chœur du sommeil (Chœur)
https://youtu.be/3MbKL17JtwM

2-3.Orphée aux enfers: Can-can
https://youtu.be/qFKFUtpacrQ

以上我的聽感。只聽音樂是都很好聽，不過我的聽法似乎不是只聽音樂。對我來說，我似乎聽見表裡不一。我猜測這齣劇是表面跟裡面落差很大，甚至相反的東西。對我來說，第二首的
Orphée aux enfers, Act II, Scene 8: Chœur du sommeil (Chœur)
這個似乎才是重點。我在這首聽到了Hortus134的東西，恩，用文字形容就是「一股很濃的宗教味」。我聽起來這首跟Hortus134是同樣的東西。我覺得這首就在問「生命是什麼？」那種嚴肅的問題，我就因這首歌猜說，這部劇肯定有在談這回事，這才是Offenbach想要表達的，深層的那一面。
但對比其他兩首，根本聽不出來這玩意，反而是一股歡樂與熱鬧。要不是聽到第二首，我會認為這部劇大概就是普普通通的鬧劇或喜劇，很輕鬆的那種。

但我的經驗裡我記得我見過這玩意。「表面很歡樂，其實裡面藏有東西的」。我想了一陣子才想起來，我看過的東西裡頭有什麼長這樣的。比較廣為人之的是《三個傻瓜》這部片，他整部就在講教育。而且，如果沒看到那深層的那面，那這部片就會是一部搞笑片，很歡樂、很好笑。但如果看見深層的那一面，就會看到這部片在提出教育問題，他在問「你看到這些現象都是當今教育引發的問題。這是我們（印度）要的教育嗎？」這部片其實也在結局提出電影自身的解答：「追求卓越，成功自然追著你跑。」他還特地找一個漂亮的場景，合理的劇情，美好的結尾來突顯這段話。

因為看過教授寫的Offenbach的文章。我在猜，Offenbach是不是都在寫一些表面跟底層不一樣，甚至相反的表情。這家伙是不是表面風流倜儻，心底卻是帶著嚴肅的，或者反而更接近宗教或哲學的問題在思考。當然，我們也可以看見反過來的那種人，外表道貌岸然，滿口仁義道德，背後卻是禮義廉，吃喝嫖賭樣樣來的人。

我還想到另外一種落差很大的例子，那是看《西藏生死書》看到的。其中有個僧侶，被當地人當成傻瓜或瘋子，因為他整天都帶著一隻狗在幹些不像一般僧侶在做的事。後來這個人死掉之後，身體發出彩虹然後消失了。書中解釋，這個是「虹光身」，是修行到極高程度者才有的。這個人也是落差很大，外表是個瘋子，實際上卻是個得道高僧。

我聽這部也有種同樣的感覺。我現在猜，聽得很累可能是他表裡落差很大，這家伙的音樂是真的有「弦外之音」，而我同時在解讀兩種音樂（且可能表情完全相反）。所以很累。
之所以會這樣講，是有些「弦外之音」是同類型但延伸。你若看表層，沒什麼問題，而他的深層是對表層做更深的解讀。例如動畫《借物少女艾莉緹》就是這類的，解讀這部電影只是需要對某些象徵做隱喻的解讀。即使沒解出來，也就看不懂而已。Offenbach的音樂可能是解出來之後，還要再解一遍。