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  1. #1
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    預設 我讀書讀不好,所以我才會成功


    台北世界設計大會演說 語出驚人
    廣達創辦人林百里上午出席台北世界設計大會,演講主題為「科技與人文交鋒的網路設計:洞見未來,從文化心出發」。 記者高智洋/攝影廣達董事長林百里上午語出驚人,對著數百名參加台北世界設計大會的設計師、學生和學者,直言他「超恨台大電機系」。他認為,台灣的教育太死板,沒有教學生創新,學生只要會念書就會及格,但大學應該教學生創新。他還反諷的說:「我讀書讀不好,所以我才會成功」。
    台灣現在教育方式〝嚴重阻礙成功〞
    林百里上午談到科技業該如何創新時,突然話鋒一轉表示,台灣的教育、大學都需要改造,他認為台灣現在的教育方式,「嚴重阻礙成功」。
    他告訴與會者,他從香港到台灣念台大電機系,但他超恨台大電機系,因為「一點都沒有創新性,念書就像念聖經一樣」,老師啟發學生的方式完全是錯誤的。
    會後面對媒體追問,林百里說,學生到學校是去學習的,老師應該為學生解惑。被問到大學教育該如何改革時,他強調需要改革的不只有大學,所有的教育都太死板,沒有創新。他還反諷的說:「我讀書讀不好,所以我才會成功」。
    大學應該要教學生創新〝不會創新就不及格〞
    他說,現在的教育,學生只要好好讀書就會及格,但他不認同這樣的教育方式,強調大學應該要教學生創新,「不會創新就不及格」。
    和林百里座談的香港eskyiu設計公司共同創辦人Eric Schuldenfrei表示,他曾在不同的地方教書,在他看來,大學只是把不同的資訊,放在同一個地方的場域。 他坦言,大學教育是有些問題,大學教育如果做不好,會扼殺學生的創造力。他認為大學教授不能只是講課,也要促進討論,並教導學生如何創新、如何破壞,並讓學生保有好奇心。


    全文網址: 林百里:我超恨台大電機系! - 名人經驗談 - 校園指南 - udn校園博覽會 http://mag.udn.com/mag/campus/storyp...#ixzz1bmldfpKu
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  2. #2
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    都讀到台大電機了還讀不好, 那我不是應該要超成功的!?

  3. #3
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    引用 作者: chsiang 查看文章
    都讀到台大電機了還讀不好, 那我不是應該要超成功的!?
    林百里是僑生~
    |-)|-)|-)|-)|-)|-)

  4. #4
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    引用 作者: sancoba 查看文章
    林百里是僑生~
    |-)|-)|-)|-)|-)|-)
    老大你是兩粒科的?
    看這港仔得了便宜還要賣乖很E04.

  5. #5
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    唉!!
    我只能說 我根本不會讀書 所以更失敗
    連屁都不是~~~
    謙虛也不是這樣搞
    我承認 他很強 很猛 但他也真的很傷人
    立志賺錢:^)敗音響

  6. #6
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    其實不管是在那裡,念書都是靠自己。老師上課教的是基本的概念,如果要更深入,當然要靠自己去作研究,作專題。我個人認為,念大學是打好理論基礎。如果期待老師教學生如何“創新”,那實在有點離譜。老師可以“鼓勵”學生想些新花樣,可以點一些方向。但是,除非老師和學生有很多互動(像作專題,或是在研究所裡),這有時候是不實際的想法。

    林百里是很成功。同樣是台大電機系畢業的像華碩的施先生,徐先生,龐先生;台大電研畢業的沈先生,我想他們也未遑多讓吧?

    不過,我不否認。以前台灣的教育,的確是很死板。特別是在大學前的教育,一個蘿蔔一個坑的。

  7. #7
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    會不會讀書,倒是其次
    讀書之外,還會(懂)什麼,才是重要
    千萬不要讀到了頂,最後只會讀書

    其實會玩的人...往往頭腦都比較靈活且勇於嘗試~~所以也比較容易有創意:)
    唯有質近,方得共鳴

  8. #8
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    很多都是書沒讀完...

    不過他們沒讀完或是讀不好的基本上都是一流的大學...............

  9. #9
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    我覺得林先生是點出大學教育的通病,但是大學生總是要先學會基本知識,才能談創新,而單單學基本知識可能就要花四年時間,到了碩士或博士階段才比較能接觸到創新的機會的。人要飲水思源,不要過河拆橋,要心存感恩,否則當年所有愛你教你的老師會嘔死了!
    當年台大EMBA也曾教出一位恨死台大管理學院的上市公司老闆,因為他把所學的理論應用在他的公司的經營策略上,結果在大陸虧了幾十億。那倒底是台大真的害了他,還是他自己所學不精?
    其實如果林先生的人生重來一次,當年如沒念台大,會有今天嗎?
    所以不要恨台大了!要感恩!
    但是教育部也應該好好思考林先生的學習創新的看法,鼓勵學生學習創新!學生家長也是要負些責任!

  10. #10
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    引用 作者: watson0612 查看文章
    我覺得林先生是點出大學教育的通病,但是大學生總是要先學會基本知識,才能談創新,而單單學基本知識可能就要花四年時間,到了碩士或博士階段才比較能接觸到創新的機會的。人要飲水思源,不要過河拆橋,要心存感恩,否則當年所有愛你教你的老師會嘔死了!
    當年台大EMBA也曾教出一位恨死台大管理學院的上市公司老闆,因為他把所學的理論應用在他的公司的經營策略上,結果在大陸虧了幾十億。那倒底是台大真的害了他,還是他自己所學不精?
    其實如果林先生的人生重來一次,當年如沒念台大,會有今天嗎?
    所以不要恨台大了!要感恩!
    但是教育部也應該好好思考林先生的學習創新的看法,鼓勵學生學習創新!學生家長也是要負些責任!
    您講的真好。其實,電機四年念下來也都還是基本的理論(從工數到電磁,電路,電子,電力,控制系統,計算機原理,數位線路,近代物理,資料結構,information theory,等等),念了四年還是只摸到皮毛(sweat)(sweat)。

    重要是學會念書的方法,作事的態度,和邏輯的思考。這些才是一輩子取之不盡,用之不絕的。

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