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遊龍船：不比速度求美感，熱熱鬧鬧“走親戚”
龍舟並不是只在本村活動，它還會沿著水道到周圍的村落去，特別是當某一個村子有活動時，周圍村莊的龍舟更是不斷駛來，大家形象地稱這種做法為“走親戚”。走親戚的龍舟到來時，受訪村子要準備上好酒好菜，招待遠方的來客。當然，自己的龍舟去到別的村子，也會受到同樣熱情的招待。
在廣州，雖然眾多城郊的鄉村已經被劃入城市區域，但這些村子依然保持其特有的民間風俗，顯然，龍舟走親戚就是最有觀賞性的活動了。當龍舟們來“走親戚”時，周圍鑼鼓聲聲，炮仗陣陣，喜慶氛圍吸引了四方遊人。龍舟細長的身軀在水面上穿梭，相當靈活，每艘龍舟的劃手都拿出看家本領，配合著鼓點整齊劃水，鼓聲時緩時急，龍槳也整齊有致。
遊龍船與比賽不一樣的是，遊船並不追求速度，更加追求美感。所以，我們在看龍舟活動的時候，會發現龍船頭的舵手會一邊揮動紅色的小旗一邊搖動身體；龍尾的舵手也放下手中的槳，站立在船尾，隨著水的流動上下抖動。這樣，龍舟前行時，不是平穩的，而是一躍一躍地往前，如同龍的舞蹈，一艘艘龍船仿佛在水面上起舞，特別好看。
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龍船景則是廣州地區端午期間舉辦的一種歲時民間娛樂活動。端午前後，廣州市郊各鄉都將擇定一日進行龍船表演，稱為“龍船景”。屆時，村前門樓披紅掛綠，沿江沿河兩岸彩旗飛揚，鑼鼓聲到處可聞。人們穿上新衣到沿岸觀看龍船表演各種技藝，叫做“趁景”。一到景日，外村的游龍前來探親，那種場面也是熱鬧而喜慶的。
由於每一個鄉村的“景”日都不完全一致，初一至初五是龍舟景最集中的時候，幾乎每村都有景，例如初一是新洲景，初二是官山景，初三是車陂景，初四是新造景等，而最著名的是新塘的龍舟節。
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這裏是五月初三（5月26日）車陂景，鄰村的龍舟一早前來探親，離碼頭尚有五六十米遠，就會拋下了一串示意自己來探親的紅紙鞭炮。一系列隆重的儀式輪番上陣後，最熱鬧的莫過於鼓樂喧天百舟競劃的龍舟賽了。不過，如今的龍舟賽競爭的感覺少了幾分，更多的是享受都市里久違的傳統情誼。
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龍舟賽將整個端午的龍舟活動推向高潮。在龍舟比賽到來時，江面上開始迷漫起鞭炮燃放後的煙霧，一些不是參賽的龍舟也從四方趕來捧場。於是，比賽前的氣氛是開心而輕鬆的。但隨著鼓聲響起，比賽開始，場面則變得激動人心。每一艘龍舟中間都有鼓手，鼓手大力地擊著鼓，在清脆鼓聲的帶動下，一艘龍舟幾十個劃手整齊地劃槳。劃手們都是壯碩的青壯年男子，他們邊劃槳還邊喊口號，極具陽剛之美。
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比賽後，一頓讓人垂涎了一年之久的龍船飯不可缺少。所謂“龍舟飯”，最早的說法是龍船“得勝還埠，則廣召親朋燕飲”，村子裏面集資請賽龍舟的壯丁宴飲，同時大魚大肉款待全村老小，讓大家一起感受過節氣氛，如今的龍船飯，可以說更多是成為大家集體回憶的一個典型符號。
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今朝賽事興盡潛龍來年猶戰
鑼鼓喧天，百舸爭流，儘管端午節羊城處處下著“龍舟水”，卻難阻數萬市民擠爆各個龍舟競渡現場。在番禺市橋，逾10萬名市民爭相觀摩過百條龍舟雨中比賽；在越秀楊箕，沙河湧發黑湧水，難阻楊箕村民同河競渡；在天河獵德村，儘管拆遷後散居各地，村民照樣返村大擺200圍“龍船飯”。按照風俗，五月初五是端午節的高潮和尾聲，龍舟探親和競賽結束後，各村就將龍舟埋入河底保存。要想潛龍再現？等明年吧。
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牛牛的音樂世界------《小演奏家》雜誌記者與他的訪談錄
我們約定在他和父母下榻的賓館見面，牛牛窩坐在大大的沙發裏，父母不在場，他先是擺出小大人的樣子，應付著和我們說話，可不一會兒，就現出了頑皮男孩子的原形，開始不停地擺動著身體，變換著各種姿勢，手裏也不斷擺弄起他眼前茶几上所能見到的物件，談話之間，使我們感到，或許只有在鋼琴旁，牛牛才能安靜下來正襟危坐，因為年幼的他冥冥之中就知道，鋼琴是他終身的夥伴，音樂才是他一生應該做的事情，面對這個連青春期和青年期都沒有經過的琴童，大人們能說什麼呢？也許在他所能見到世界裏只有藍天，白雲，太陽，月亮，他所見到社會也其有爸爸，媽媽，老師和同學，孩子發自內心的天真無邪，帶給我們的是健康，舒暢與快樂的感覺。
從莫札特談起
記者設法找出牛牛能接受的話題開始我們之間的訪談，順手拿起牛牛的唱片，見到文案上印著他演奏的9首莫札特的作品，其中有奏鳴曲，迴旋曲，變奏曲。當記者向他問起莫札特時，他眉宇之間多了些大人的凝重。“他到了晚年卻很清苦，但他還能樂觀地面對生活。”記者繼續問：“你知道莫札特在很小的時候就能夠彈奏鋼琴和作曲，那麼，想不想和莫札特做一個比較呢?”這個問題對於牛牛來說，好象有了一定難度。但是他沉默了一會兒，以為他要語塞．卻又從容地作答說“我需要把他當成一個目標吧!他是我一個大大的榜樣，我也希望我以後能像他那樣．做一個全面的音樂家。我想在彈奏和作曲，在不同的領墟都取得一定的成績”。
喜歡熱情向上的樂曲
記者又問：“除了莫札特的作品你還喜歡誰的呢?”牛牛脫口而出：“貝多芬”“貝多芬的作品中你又更喜歡哪些呢?”記者追問道。“奏鳴曲!”“最喜歡哪首”。我彈過的有《月光》，我最喜歡這首。”記者借機把問題深入了一些，問：“你在彈奏時，是怎麼理解和想像這首樂曲的?”他邊思考邊回答：“這首曲子的第一樂章是非常冷靜的，就像是月光灑在地面上。從第二樂章開始，樂曲就逐漸活潑起來了。第三樂章好像風馳電掣一般，有點暴風雨的感覺。”“《月光》的三個部分你最喜歡的是哪個部分呢?”記者又問，他立即不假思索地回答：“第三部分!…”“為什麼?”對於記者的這一追問，他解釋說“因為我傾向樂觀向上的性格。所以我就喜歡比較熱烈的部分。”這雖然與記者期待的回答有一定差距，因為《月光》一向是以美妙絕倫的第一樂章著稱於世，但牛牛的回答，卻讓記者看到了他真實的性格，這也許就是我們通常所說的音樂家的個性吧。或許他的這種性格，一輩子都不會改變。“三歲看大，七歲看老”。我們永遠都不能期待憂鬱內向的“蕭邦”能夠演奏出如火如荼的“貝多芬”來。不過，牛牛還是補充了一句：“我也很喜歡第一樂章”，他還特別強調說：“我其實喜歡任何一種音樂。”按理說，這裏牛牛說出的只是他對音樂的“普遍性”，並不代表他的“特殊性”。
話匣子打開談勤學
隨著大家交談的漸近佳境，牛牛的話匣子也漸漸地打開了。他向我們如數家珍般地介紹到他彈過的莫札特的所有鋼琴協奏曲。從9號到27號，奏鳴曲比協奏曲彈的要少。他更喜歡彈奏協奏曲。在他看來，獨奏鋼琴與樂隊合作更加輝煌。他告訴記者，他還在倫敦皇家節日音樂廳裏彈過肖斯塔科維奇的協奏曲呢。
牛牛說，他平常更多的時間是與媽媽在一起。他的生話起居平常都是媽媽照顧，鋼琴教育主要是爸爸負責。牛牛的爸爸一直都在從事鋼琴教學工作，他從小就在旁邊看，也受到了很大感染。後來爸爸就成了他的第一任鋼琴老師。記者問：“聽說你在3歲多，還沒有正式學琴，就一口氣把湯拇森第一冊彈了一大半，這是真的嗎?”牛牛回答道：是真的，但我也不知道是為什麼，可能是我的記憶力比較好。因為我從小就聽爸爸教琴，我就不知不覺的把這些樂譜背下來了。於是，學鋼琴後就在鋼琴上把它們摸出來了。當時根本也沒想過手指的位置，就這樣彈下來了。”
牛牛繼續興致勃勃地向記者介紹了從那以後他還彈奏了拜厄、車爾尼、蕭邦的樂曲等作品。只花了兩年時間，他就順利的考過了十級。
牛牛說從小到現在，他每天的練習時間從最早的一個小時，逐漸遞增到現在的每天5個小時。他說他有很好的記憶力，他已經背記了100多首樂曲。在不練琴的時候，。他就會讀一些課外書，他說他一直都很喜歡上文化課，8歲二年級時就跳級到了上海音樂學院附小。記者問：“聽說你6歲就讀過四大名著，也是真的嗎？”他看到記者半信半疑的態度，強調著：“是真的。”“讀的是小人書吧？”“不，是有插圖的那種！”“你是逐頁逐章的讀下來的嗎？”“是的，因為我對讀書十分感興趣!”《紅樓夢》你也讀得下去嗎？”“我喜歡賈寶玉的性格。”“為什麼?”“他有點不像男孩．而像女孩子的性格。”“那你還喜歡?”“我也不知道。”接著，他又談到“三國演義”，他能很流利的說出劉備、諸葛亮、孫權、曹操的名字，對於魏、蜀、吳三國在中國的地理位置，卻是費了一番周折才說上來。對於歐洲的歷史，他還知道亞裏斯多德是柏拉圖的學生。一般而言，對於這個11歲幾乎需要全天候坐在鋼琴旁練琴學習音樂的孩子來說，能掌握這些文化常識，已經是很不錯了。
牛牛眼中的音樂大師
我們採訪的話題談到他都知道哪些音樂大師，聽過哪些大師演奏的唱片，他一口氣就說出了霍洛維茲、魯賓斯坦、古爾德、施納貝爾、李赫特、劉詩昆、殷承宗等一大串鋼琴家的名字。
談到達些大師演奏的特點，牛牛也很認真的發表了自己的看法。他說：“因為我的性格是比較熱情的。所以，凡是熱情、激情的曲子我都喜歡聽，也喜歡彈，比如莫札特、貝多芬，柴科夫斯基、拉赫瑪尼諾夫、肖斯塔科維奇的作品。談到他從大師的演奏那裏學習了什麼?他說：“我從中體會到他們對音樂的理解，彈奏的風格、以及音樂的內涵，從他們中吸收養分”。
看來牛牛很善於把學到的東西變成自己的知識，再通過演奏去感動觀眾。記者接著問道：“你知道巴赫的作品誰彈得最好?”他不假思索地說：“古爾德。”“為什麼?”“因為他用了一生的精力去研究巴赫。聽說古爾德是個怪人，他的彈奏的姿勢很怪，但是他複調彈得思路很清晰。學習鋼琴，複調是必彈的。”“我下次要聽你彈巴赫。”記者將了他一軍。“我信心在握！”他毫不示弱。說到音樂，牛牛總是滿熱情與十足的信心。
牛牛講述自己的故事
記者表示很想聽到他在學習音樂的過程中，經歷過的一些故事。他興致勃勃地給記者講起了他在英國見到查理斯王子的經過：“2007年11月l日傍晚，在倫敦皇家節日音樂廳，我應邀與倫敦交響樂團和合作演出肖斯塔科維奇的鋼琴協奏曲。那天，查理斯王子剛好在場。我覺得他對我的演奏應該是比較滿意的。因為他當時對指揮樂隊的鋼琴大師萊斯利霍華德說，這次音樂會帶給他一個非常美好的夜晚。他只有15分鐘的時間接見樂團團員。能見到他．我感到非常榮幸。他的個子非常高，臉是紅紅的。”
牛牛還講述了另一次他在香港演出的經歷。那次演出，他受到了特首曾蔭權夫婦的接見，那次他彈了柴科夫斯基的作品。他連曾經和郎朗—起演奏過四手聯彈，牛牛認為他的性格與郎朗非常相似，都是非常熱情。他們的那次合作很默契，牛牛叫他“郎朗大哥哥”。在以往的演出中，還讓他認識了著名指揮家湯沐海、譚利華等人。
牛牛說他到過德國、法國、美國和英國等地演出。他還接受過外國電視媒體的採訪。爸爸為他收藏了他演出以及生活的大量錄影和照片。這些對於他來說都是有趣的經歷。說到他的老師，除了他的爸爸，還有葉老師、周老師、湯老師。現在的老師是上海音樂學院的陳巍嶺。
最後的感言
牛牛說廈門就有10萬名孩子學鋼琴。他為自己能夠在EMI(百代)唱片出版自己的唱片感到非常的榮幸。至於媒體對他的讚美之詞，他爸爸不讓他看到．是為了避免他產生驕傲情緒。他說他也聽到過不少批評，比如技巧上的問題、對音樂的理解不夠等等。牛牛說“這些都要不斷改進，才能更加完美。”他誠懇地說：“對於他彈奏的曲子，本應該多去瞭解其中的背景知識，但是現在還不能做到，還要努力做到。”他強烈的求知欲，可見一斑。
牛牛到京的時候，正值本刊舉辦“北京災區手牽手音樂夏令營”活動進行正酣．他得知後非常高興應邀前來，參加了營地音樂會。當晚，他熱情的為那些災區來的孩子們演奏了莫劄特的《土耳其進行曲》和《瀏陽河》兩首樂曲，受到現場觀眾的熱烈歡迎。當問及他對5.12地震的感受時，他立即露出悲傷的神情說：“聽到5.12地震的消息，我非常難受。很多孩子都失去父母，很多父母失去孩子，他們失去了美好的家園。我要用音樂給他們鼓勁加油!”在不久前，牛牛還在父母的支持下，去深圳參加了一場賑災演出。在他幼小的心靈裏，不斷增長著愛心與關懷他人的情懷。
記者問牛牛對學習音樂有什麼體會，他說“我發現許多人把音樂當成自己的生命，而有些人則不同，他們彈琴只是為了賺錢，把它當成一個職業，我是要把音樂當成生命的。”這是他對音樂的摯愛，也一定是他發自內心的話。
採訪的最後，記者邀請他為正在音樂學習的“小演奏家”們說幾句話，他爽快的說：“小演奏家們，你們好！我希望你們把音樂當成生命。很多小朋友都是被家長逼著、打著學音樂的。如果是這樣，你就寧可不要學了。因為熱愛比什麼都重要。因為你如果熱愛音樂就會有完全不一樣的感覺，我希望所有的小朋友至少要把音樂想像成一種美好的東西。你們要知道，鋼琴是樂器之王啊，這樣自然而然就能對鋼琴產生一個比較好的感覺了。有了好的感覺，再加上你的想像力你就能成為一個優秀的小鋼琴家了。”
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引用:
作者:
小葉
看來馮兄過了一個很棒的端午，精彩呀！
端午節了，想讓大家也一起感受一下廣州頗具特色的城中村“龍船景”鼓樂喧天百舟競劃的喜慶氣氛，瞭解一下廣州的民俗風情。:)
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